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• 1、美术教师该如何上好美术鉴赏课

美术教师该如何上好美术鉴赏课

作为美术教师不能因为中国当前应试教育的现状而否定美术学科的作用，我们应不断反思自己的教学行为，要本着认真的态度对待美术鉴赏课，不能敷衍。当然，上好美术课教师光有良好的态度是不够的，还必须要有渊博的知识。古人说：“求木之长者，必因其根本；欲流之远者，必浚其源泉。

教师要为学生营造鉴赏的环境，让学生在愉悦的氛围中感受艺术，得到熏陶。同时还要让学生参与到课堂中，让学生畅所欲言，充分表达自己的见解，只有这样才能最大限度的达到鉴赏课的目的，才能让学生真正喜欢上鉴赏课。

要想将美术鉴赏课上得富有艺术性，就必须了解中学美术的特点和规律，严格遵循美术教学的原则。只有按照科学规律办事，实事求是，灵活机动地选择最佳的教学方案，才能培养学生对美术的兴趣，否则很难实现教学目标、完成教学任务。

学习初中美术鉴赏课程，学生如何有所收获，需要教师精心设计课堂，引导学生深入欣赏艺术作品。课前预习是关键一步，给学生充分时间搜集与欣赏内容相关的资料，这样有助于缩短学生与作品之间的距离，激发直接兴趣。

将美术作品欣赏向课外延伸，通过临摹和创作，学生在绘画实践中提高审美素质。同时，利用现代教学手段，如幻灯片、录像和讲座，以及组织学生参观展览，可以进一步拓宽学生的艺术视野。总结：在初中美术欣赏教学中，教师应把握审美教育这条主线，引导学生深入感受和鉴赏艺术作品，激发他们对生活和自然的热爱。

转变教师角色与观念是上好美术课的重要前提当课程由专制走向民主，由封闭走向开放，教学被看成是师生交往，积极互动，共同发展的过程。在这一过程中，教师与学生将分享彼此的知识和经验，交流彼此的感受和体验。我认为，教师的角色可以做出相应的转变。

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